SEMINARIO TEÓRICO EN COMUNICACIÓN Y CULTURA I

CLASIFICACIÓN DE ÁREAS Y LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN EN COMUNICACIÓN*

Material didáctico elaborado por: Dra. Zoila Pablos Lugo

Estas áreas y líneas de investigación:

ü PUEDEN O NO COINCIDIR CON CAMPOS DE ACCIÓN PROFESIONAL

ü CONSTITUYEN UNA RELACIÓN NO EXHAUSTIVA

ü ALGUNAS LÍNEAS TIENDEN A REPETIRSE EN ALGUNAS SUBÁREAS PERO EN ELLAS COBRA OTRO ENFOQUE MUY DISTINTO DEPENDIENDO DE ESA SUBÁREA

ü PUEDEN DENOMINARSE DE OTRA FORMA (TENER EQUIVALENTES FUNCIONALES)

ü TIENEN UNA MERA FINALIDAD DIDÁCTICA (SIRVEN COMO GUÍA HEURÍSTICA EN LA DEFINICIÓN DE TEMA Y PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN)

ü ESTÁ EN CONSTANTE CONSTRUCCIÓN…

ÁREAS DE INVESTIGACIÓN EN COMUNICACIÓN HUMANA:

Ø COMUNICACIÓN Y CULTURA

Ø COMUNICACIÓN PERIODÍSTICA

Ø COMUNICACIÓN POLÍTICA

Ø POLÍTICAS DE COMUNICACIÓN (Son distintas claro)

Ø COMUNICACIÓN EDUCATIVA

Ø COMUNICACIÓN Y PROMOCIÓN DE LA SALUD

Ø COMUNICACIÓN ORGANIZACIONAL O CORPORATIVA

Ø MEDIOS DE COMUNICACIÓN Y CONVERGENCIA MEDIATICA

Ø TECNOLOGÍAS DE LA COMUNICACIÓN Y LA INFORMACIÓN (TIC´S)

Ø INVESTIGACIÓN DE LA COMUNICACIÓN (Sí, como lo leen: la investigación sobre la investigación en sí misma constituye una línea de inv.)

Ø SOCIOLOGÍA DE LA COMUNICACIÓN

Ø PSICOLOGÍA DE LA COMUNICACIÓN

Ø PROCESOS Y TIPOS DE COMUNICACIÓN (TEORIZACIÓN - Formulación de una o varias teorías sobre algo, o tratamiento teórico de ello - DE LA COMUNICACIÓN HUMANA)

y nuestra subárea de investigación consentida, claro está:

COMUNICACIÓN Y CULTURA

LES PRESENTO, DESDE MI PUNTO DE VISTA, SUS POSIBLES LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN Y POSIBLES TEMÁTICAS QUE SE DESPRENDEN DE AQUÉLLAS:

· EXPRESIONES Y PRODUCCIONES ARTÍSTICAS

· PROFESIONALIZACIÓN DE CREADORES

· APOYO INSTITUCIONAL A JÓVENES CREADORES

· INSTITUCIONALIZACIÓN DE LAS EXPRESIONES ARTÍSTICAS

· BIENES CULTURALES E INDUSTRIA CULTURAL

· PROCURACIÓN DE FONDOS PARA PROYECTOS EN MATERIA DE ARTE Y CULTURA

· EL PORQUÉ DEL BINOMIO “ARTE Y CULTURA”

...

· APRECIACIÓN ESTÉTICA

· FORMACIÓN DE PÚBLICOS Y CONSUMIDORES DE ARTE

· DIDÁCTICA DE LA APRECIACIÓN ESTÉTICA

· HÁBITOS DE CONSUMO CULTURAL Y APRECIACIÓN ESTÉTICA

· GÉNERO Y ENSEÑANZA DIFERENCIADA DE LA APRECIACIÓN ESTÉTICA

...

· PROMOCIÓN CULTURAL

· DISEÑO DE POLÍTICAS PÚBLICAS (SECRETARÍAS DE ESTADO, CONSEJOS, FONDOS Y ORGANISMOS CREADOS EX PROFESO PARA SU APLICACIÓN-ADMINISTRACIÓN)

· PERFIL DEL PROMOTOR CULTURAL EN MÉXICO Y COLEGIACIÓN PROFESIONAL

· PERFIL DE FUNCIONARIOS PÚBLICOS AL FRENTE DE INSTITUCIONES ENCARGADAS DE LA PROMOCIÓN CULTURAL A NIVEL LOCAL, NACIONAL E INTERNACIONAL

· DIFUSIÓN DE “LA CULTURA” Y DISEÑO DE PRODUCTOS COMUNICATIVOS

· SENTIDO DEL CONCEPTO “CULTURA” EN EL DISEÑO DE POLÍTICAS PÚBLICAS REFERENTES A LA PROMOCIÓN CULTURAL

· EXTENSIONISMO UNIVERSITARIO Y DIFUSIÓN DE LA CULTURA

· MECENAZGOS EN EXTINCIÓN: NUEVO ESCENARIO DE LA HORFANDAD DEL ARTISTA FREELANCE (Aquí ya hasta les redacté como un típico título de tesis =) )

· PATROCINIO VS. FINANCIAMIENTO DE PROYECTOS CULTURALES: EL MARCO REGULATORIO E INSTITUCIONAL

...

· PRÁCTICAS CULTURALES

· SEMIÓTICA DE RITOS SOCIALES

· RELIGIOSIDAD POPULAR: SINCRETISMOS Y ESTRATEGIAS DE COMUNICABILIDAD DE IGLESIAS Y TEMPLOS

PROSELITISMO RELIGIOSO Y PLATAFORMAS DIGITALES (no pude poner viñeta a éste, no sé por qué).

· PARTICIPACIÓN CÍVICA Y CULTURA: EL PESO DE LA IDIOSINCRASIA EN...

· ARTE URBANO UNDERGROUND: RECONOCIMIENTO INSTITUCIONAL Y ESPACIOS CONSEDIDOS O ARREBATADOS

· VIOLENCIA SIMBÓLICA EN EL EJERCICIO DE PODER (ÁMBITOS PÚBLICO Y PRIVADO EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS, PODERES ESTATALES –LEGISLATIVO, EJECUTIVO Y JUDICIAL-, IGLESIAS/SECTAS, HOGARES, ETC.)

· REPRESENTACIONES SOCIALES EN TORNO AL CONCEPTO DE CULTURA EN EL DISCURSO SOCIAL COMÚN VS. INSTITUCIONAL Y ACADÉMICO: ENCUENTROS Y DESENCUENTROS

· DISCURSOS MEDIÁTICO (TELEVISIVO, RADIOFÓNICO, PRENSA ESCRITA, REDES SOCIALES) Y SEXISMO... Y VIOLENCIA... Y PATRONES CULTURALES, Y TENDENCIAS EMERGENTES…

· GÉNERO Y HÁBITOS DE CONSUMO CULTURAL DIFERENCIADOS

…

· SISTEMATIZACIÓN DOCUMENTAL EN EL ÁREA DE COMUNICACIÓN Y CULTURA

· ESTUDIOS CULTURALES DESDE EL CAMPO DE LA COMUNICACIÓN (COMO DISCIPLINA ACADÉMICA): BALANCES

Una sistematización documental implica un recuento o inventario de la generación de conocimientos sobre estudios culturales y comunicación, en este caso, resultados de investigación que se publican en los distintos géneros académicos, su categorización temática, su evolución, etc. pero también tiene que ver, indirectamente, con describir las peculiaridades y retos en las prácticas de la investigación: su know how. Digamos que sería algo así como “investigar a la investigación misma”: cuáles son los condicionantes alrededor de los cuales se genera, políticas públicas en torno a recursos destinados para la investigación, los actores involucrados en ella (instituciones que financian los estudios, investigadores, objetos y sujetos de estudio, etc.).

+ “n” líneas de las cuales se desprendería una relación indefinida de temas de investigación en el ancho mundo de la Comunicación y la Cultura, en tanto campos de estudio que se intersectan.

COMUNICACIÓN PERIODÍSTICA

· PERIODISMO ESPECIALIZADO

· DEONTOLOGÍA PERIODÍSTICA

· PERIODISMO EN ZONAS DE PELIGRO

· GÉNEROS, SUBGÉNEROS Y ¿NUEVOS GÉNEROS?

· ESTILOS PERIODÍSTICOS

· EJERCICIO PERIODÍSTICO EN COBERTURAS ESPECIALES

COMUNICACIÓN POLÍTICA

· OPINIÓN PÚBLICA

· PROPAGANDA Y MARKETING POLÍTICO

· PARTICIPACIÓN POLÍTICA Y CONCIENCIA CÍVICA

· GÉNESIS Y DESARROLLO DE MOVIMIENTOS SOCIALES (COMUNICACIÓN COLECTIVA)

COMUNICACIÓN Y EDUCACIÓN

· DIFUSIÓN Y EXTENSIÓN CIENTÍFICA Y TECNOLÓGICA

· REFORMULACIÓN DE PLANES Y PROGRAMAS DE ESTUDIO

· PROCESO DE ENSEÑANZA –APRENDIZAJE E INTERACCIÓN HUMANA

· PRODUCTOS COMUNICATIVOS COMO MATERIAL DIDÁCTICO

COMUNICACIÓN Y SALUD

· ASESORÍA PROFESIONAL A GRUPOS DE AUTOAYUDA EN CENTROS DE SALUD

· PROMOCIÓN DE LA SALUD (CAMPAÑAS NACIONALES, REGIONALES Y LOCALES)

· DIFUSIÓN Y EXTENSIÓN DEL CONOCIMIENTO PARA FINES DE SALUD PÚBLICA

COMUNICACIÓN ORGANIZACIONAL O CORPORATIVA

· EMPRESA Y PROCESOS COMUNICATIVOS (PREVENCIÓN /SOLUCIÓN DE CONFLICTOS)

· CAPACITACIÓN DE PERSONAL A TRAVÉS DE LA COMUNICACIÓN EFICAZ

· DIRECCIONES DE COMUNICACIÓN SOCIAL EN INSTITUCIONES GUBERNAMENTALES (IMAGEN INSTITUCIONAL Y RELACIONES PÚBLICAS)

MEDIOS DE COMUNICACIÓN

· PERFIL DEL PERSONAL DE LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN (“EMPÍRICOS” VS. EGRESADOS DE LICENCIATURAS Y POST GRADOS EN COMUNICACIÓN)

· OPINIÓN PÚBLICA Y PUBLICIDAD / PROPAGANDA

· ANÁLISIS DE CONTENIDO DE PROGRAMACIÓN MEDIÁTICA EN GENERAL

NUEVAS TECNOLOGÍAS DE LA COMUNICACIÓN

· NUEVAS TECNOLOGÍAS Y MEDIOS (CONVERGENCIA)

· INTERACTIVIDAD

· VIRTUALIDAD

· USO E IMPACTO DE DISPOSITIVOS ELECTRÓNICOS Y DIGITALES

· USOS DE INTERNET (COMUNIDADES VIRTUALES)

· E BUSINESS / EDUCACIÓN EN LÍNEA…

POLÍTICA DE COMUNICACIÓN

· PLANIFICACIÓN Y ADMINISTRACIÓN DE LA COMUNICACIÓN

· REGLAMENTACIÓN DEL DERECHO A LA INFORMACIÓN

· OPINIÓN PÚBLICA Y PUBLICIDAD / PROPAGANDA

INVESTIGACIÓN DE LA COMUNICACIÓN

· SISTEMATIZACIONES DOCUMENTALES

· LIMITACIONES Y AVANCES

· TEORÍAS Y MODELOS DE LA COMUNICACIÓN

· INVESTIGACIÓN BÁSICA O APLICADA

SOCIOLOGÍA DE LA COMUNICACIÓN

· INTERPRETACIÓN DE CONFLICTOS MEDIÁTICOS CON VÍNCULOS EN EL SENO FAMILIAR Y COMUNITARIO

· PROBLEMAS SOCIALES ATENDIDOS MULTIDISCIPLINARIAMENTE

· COMUNICACIÓN INTERPERSONAL, INTRA E INTERGRUPAL

PSICOLOGÍA DE LA COMUNICACIÓN

· exposición del individuo A contenidoS MEDIÁTICOS Y Efectos en la conducta.

· PREVENCIÓN DE CONFLICTOS INTERPERSONALES

· Comunicación intrapersonal

· comunicación proxémica o kinésica

· OPINIÓN PÚBLICA Y PUBLICIDAD/ PROPAGANDA

PROCESO DE COMUNICACIÓN

· OPINIÓN PÚBLICA

· PUBLICIDAD Y PROPAGANDA

· NATURALEZA DE LOS DIFERENTES TIPOS DE COMUNICACIÓN

* Sin pretensiones de exhaustividad, diseñado para uso didácticos y con énfasis en el desglose de las líneas de investigación del área de Comunicación y Cultura.