Espacio académico-didáctico ideado para potenciar el aprovechamiento del seminario y mantener un canal de comunicación abierto que se nutra y actualice con base en la dinámica de las sesiones de clase.
viernes, 14 de agosto de 2015
GUÍA PARA REALIZAR "LECTURAS ACTIVAS DE COMPRENSIÓN" (LAC) Y FORMATO PARA CLASIFICAR TERMINOLOGÍA DUDOSA DE ESAS LECTURAS. PUEDEN DESCARGAR EL FORMATO EN BLANCO AL FINAL (DESPUÉS DEL EJEMPLO) Y LLENARLO POCO A POCO, CONFORME TRANSCURRA SU PRIMER ACERCAMIENTO A LA LECTURA
PARA LA SESIÓN DEL LUNES TRABAJAR, CON APOYO DE ESTE MATERIAL, EL TEXTO EN PDF IMPRESO O FOTOCOPIADO DE GILBERTO GIMÉNEZ, SÓLO DESDE LAS PÁGINAS 31 A 39 (LO DEJARÉ EN LA JAULA TAMBIÉN). SALUDOS CORDIALES.
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